LA OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO DE MÁLAGA HA ATENDIDO 677 CONSULTAS Y 43 QUEJAS EN EL ÚLTIMO AÑO

En ese periodo se atendieron 43 quejas, casi todas ellas centradas en el sector de Alumnos (38) y provocadas por la convalidación de créditos, criterios de evaluación, la revisión de exámenes, la matriculación, la sexta convocatoria y cambios en la fecha de las pruebas. En cuanto a los profesores, elevaron 4 reclamaciones y el Personal de Administración y Servicios, ninguna.

La Oficina del Defensor Universitario de la UMA estuvo atendida por la profesora Alicia Villena (defensora en funciones) desde el mes de noviembre de 2007 hasta mayo de 2008, en que fue elegida por el Claustro Mercedes Vico Monteoliva. El cargo de Defensora Adjunta lo ostenta desde entonces Isabel González Ríos.

II Plan Estratégico

Los miembros del Claustro también fueron escucharon la presentación del II Plan Estratégico de la Universidad de Málaga, que corrió a cargo del vicerrector y la directora de Secretariado de Calidad y Planificación Estratégica, Carlos Benavides y Cristina Quintana.

Por su parte, la rectora, Adelaida de la Calle, presentó un informe en el que repasó las últimas actuaciones desarrolladas en la UMA y en el que hizo balance de un año que, según sus palabras, “ha estado presidido por la renovación democrática de todos los órganos de gobierno de la Universidad y por la participación de la comunidad universitaria en los principales proyectos de gobierno y de futuro de la institución académica: el II Plan Estratégico y el desarrollo del nuevo sistema de ordenación de las enseñanzas universitarias, que se enmarca en el denominado Espacio Europeo de Educación Superior”.

Bolonia

En este sentido y refiriéndose a los planes de Bolonia, la rectora se mostró convencida de que “la inmensa mayoría de ciudadanos y universitarios opta por la aproximación a Europa y por el establecimiento de un sistema común de enseñanza superior, que facilite el reconocimiento de los títulos universitarios, favorezca la movilidad de los estudiantes y establezca una unidad de medida común (el crédito ECTS) para valorar la dedicación del estudiante a su propio proceso de formación, la adquisición de conocimientos y la obtención de competencias”.

Añadió que, dentro de la denominada Estrategia Universidad 2015, que contempla como línea estratégica la creación de un campus de excelencia internacional en las universidades españolas, la UMA va a proponer al Parque Tecnológico de Andalucía “asentar las bases de una alianza estratégica entre ambas instituciones que tenga por objeto la creación de un entorno académico y científico, emprendedor e innovador”.

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