El delegado municipal de Cultura, Miguel Briones; Teresa Sauret, directora del Museo del Patrimonio Municipal; y Nuria Rodríguez, coordinadora del Área de Educación del MUPAM, han presentando hoy las publicaciones del programa MUPAM Formación. Se trata de Acceso, comprensión y apreciación del patrimonio histórico-artístico. Reflexiones y estrategias, de Nuria Rodríguez, editado por el Área de Cultura, del Ayuntamiento de Málaga, al igual que Patrimonio y ciudad. Hacia una red territorial de museos locales, de Teresa Sauret

El proyecto editorial que inauguran estos dos volúmenes, MUPAM Formación, se incardina en uno de los objetivos prioritarios del Museo del Patrimonio Municipal de Málaga, y por tanto, del Área de Cultura del Ayuntamiento: contribuir al mejor conocimiento y comprensión de las problemáticas que el patrimonio cultural tiene planteadas en el siglo XXI.

Los textos que se reúnen bajo el título Acceso, comprensión y apreciación del patrimonio histórico-artístico. Reflexiones y estrategias, dirigido por Nuria Rodríguez Ortega, tienen su origen en el I Curso de Especialización sobre el Patrimonio Histórico-Artístico que organizaron el MUPAM y la Universidad de Málaga en el mes de abril de 2007. Contaron con la participación de especialistas como Leticia Azcue (presidenta del Comité español de ICOM, 2004-2007), Mª Luisa Bellido (profesora de Historia del Arte de la Universidad de Granada), Mª Jesús de Domingo (jefa del Departamento de Educación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía) o José Miguel Morales Folguera (catedrático de Historia del Arte de la Universidad de Málaga), entre otros.

En el segundo volumen de la colección, dirigido por Teresa Sauret y con el título Patrimonio y ciudad. Hacia una red territorial de museos locales, se han vertido las reflexiones realizadas en las I Jornadas de Especialización celebradas en el MUPAM en junio de 2007. Sus contenidos profundizan en las ideas desarrolladas en las jornadas por especialistas como el arquitecto Ángel Asenjo; José Manuel García Iglesias, de la Universidad de Santiago de Compostela; o Julia Barroso (Catedrática de Arte de la Universidad de Oviedo).

Los textos que conforman estos libros son la exposición de una serie de reflexiones que, una vez reelaboradas y reconceptualizadas en el marco de los debates surgidos durante el desarrollo de las sesiones formativas, quedan estructuradas en un discurso polifacético al mismo tiempo que coherente.

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