Se trata, en definitiva, de contribuir a que disminuyan los factores de riesgo, al tiempo que aumentan los factores de protección a través de la educación en valores dirigida a los padres.

La escuela se realiza con la colaboración de cuatro entidades del sector de drogodependencia, fruto del trabajo que se viene desarrollando desde 2003 a través del modelo de trabajo denominado Agrupaciones de Desarrollo, y que se define como la unión de entidades de un mismo sector que tengan implicación, sensibilidad o interés en cooperar para la solución de problemas de una forma integrada.

Resultado de todo este trabajo es el proyecto denominado Escuela de Padres, que ha sido presentado a la Convocatoria Pública de Subvenciones del Área de Bienestar Social 2006 . Las cantidades subvencionadas a cada Entidad participante en el mismo han sido las siguientes:


Entidad Actuación Cantidad subvencionada
Integración para la Vida Escuela de Padres de Zonas 4.035,00 €
ACP Diseño de Página Web 4.367,00 €
FEMAD Diseño del Material 1.074,00 €
JOMAD Impresión del Material 2.684,00 €





El proyecto de Escuela de Padres se ha realizado en dos formatos: presencial y virtual, con el fin de abarcar la casuística de los diferentes colectivos sociales:

1. “Escuela de Padres de Zonas”. Está pensada para padres que pertenecen a colectivos en riesgo o situación de exclusión social y se realiza a través de una escuela de padres móvil que va a la misma zona donde ellos viven para darles una serie de charlas adaptadas a sus necesidades. Durante el pasado año se ha realizado en la barriada de La Corta, y se prevé que próximamente se pueda realizar en otras zonas con especial problemática social.

2. Diseño de la página web Escuela de Padres: www.web-familias.com. El objetivo es dar respuesta a padres e hijos que pertenecen a colectivos normalizados que debido a sus estilos de vida no pueden asistir a reuniones in situ pero si pueden acceder a través de una página web. En esta página pueden obtener información, realizar consultas, foros de intercambio, etc.

Educar para prevenir

La Escuela de Padres surge como una iniciativa para hacer frente a una serie de circunstancias sociales que están favoreciendo el consumo de drogas entre la juventud, considerando que, en la medida en que las familias sean informadas, asesoradas y ayudadas a comprender la problemática a la que se enfrentan o se pueden enfrentar sus hijos serán parte de la clave en la solución y ayuda que pueden aportar en la familias. De ahí la necesidad de este programa de “Escuela de Padres para todos”, cuya finalidad principal es educar para prevenir.

Existen cuatro aspectos principales que se tienen en cuenta para entender la importancia de esta escuela y que sirven de fundamento a este proyecto:






1.- La familia como grupo insustituible. En su seno se produce la educación de los hijos, transmisión de la cultura, transmisión del sentido de la vida e incorporación de los hijos a la sociedad.

2.- Características de la sociedad actual. Son características que la familia tiene que saber afrontar, como el consumismo, la concepción del hombre –hedonista, permisivo, relativista, cómodo,
no comprometido, etc., la felicidad como realidad inalcanzable basada en la perfección, la existencia de personas informadas pero no formadas –abundancia de información y carencia de formación y educación para procesarla – individualismo, moralidad neutra o incluso inexistente, preocupación excesiva por el cuerpo , desigualdad en le acceso a recursos normalizados en colectivos de exclusión, entre otros muchos aspectos que definen nuestra sociedad actual.

3.- La educación actual, que tiende a reproducir este modelo: la necesidad de tener/ acaparar bienes materiales y la búsqueda de bienestar continuo, ausencia de esfuerzo individuales y falta de solidaridad y responsabilidad.

4.- La relación familia-escuela, caracterizada, entre otros aspectos, por la poca participación de los padres, problemas de comunicación, falta de conocimiento de los hijos, etc.

La pertenencia a colectivos en riesgo a situación de exclusión social no hace sino agravar los anteriores aspectos, padeciendo una situación más vulnerable, aunque también a los distintos sectores sociales.

La escuela de padres pretende por ello ser una respuesta a las necesidades de las familias pertenecientes a estos dos colectivos: padres que pertenecen a colectivos en riego o situación de exclusión social -la escuela de padres móvil- , y padres e hijos que pertenecen a colectivos normalizados y que debido a sus horarios o estilos de vida no irían a las reuniones pero si podrían acceder a la página web.

No te pierdas ni un titular de Málaga

Recibe nuestro boletín con lo más importante de Málaga.

ESPACIO DISPONIBLE

Anúnciate aquí

Llega a 25.000–40.000 lectores al mes en Málaga y provincia

Banners · Artículos patrocinados · Skins de portada

Ver tarifas →

malagaes.com

Email

Acepto la política de datos y privacidad