Estas iniciativas están dirigidas de una manera preferente a la comunidad escolar, ya que sólo una adecuada educación ambiental, impartida desde los primeros niveles educativos, puede garantizar la existencia de unos ciudadanos responsables y comprometidos con el medio ambiente en general y el medio urbano en particular.

A los tradicionales módulos formativos que se vienen desarrollando curso tras curso – “El ciclo del agua en la ciudad”, ”La naturaleza protegida”, “La naturaleza ornamental” y “La Atmósfera de la ciudad”- se ha sumado este año una nuevo módulo denominado GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS , en el que este año se ha hecho mayor hincapié. Su principal objetivo es fomentar entre los escolares y ciudadanos en general una serie de actitudes cívicas en el marco de limpieza de la ciudad y la recogida adecuada de los residuos sólidos urbanos y divulgar la forma en que el Ayuntamiento presta los servicios y gestiona su tratamiento, resaltando la importancia de la colaboración ciudadana.

Para ello se destacan los aspectos relacionados con la selección en los propios hogares de los residuos sólidos (orgánicos, envases, vidrio, papel-cartón,…) y en una serie de comportamientos cívicos que pueden contribuir a mejorar la limpieza y calidad ambiental de nuestra ciudad: no arrojar desperdicios a la calle; recoger los excrementos de las mascotas; respetar el horario para el depósito de las bolsas de basura, etc.
Con la finalidad de incentivar de una manera especial a los más pequeños y crear en ellos unos hábitos de limpieza y reciclaje, inicialmente las actuaciones se han centrado en los cursos de Primaria, pero desde el mes de marzo se ha ampliado también a niveles educativos superiores: Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos.
Para llevar a cabo este proyecto se han elaborado unos materiales didácticos adaptados a las distintas edades, que junto con las charlas que se imparten, son la base del trabajo que realiza una monitora que se desplaza a los propios centros educativos.
Para complementar esta oferta educativa, los alumnos a partir de 6º de Primaria realizan una visita al Centro Ambiental de Málaga “Los Ruíces” donde un guía les va enseñando las instalaciones relacionadas con los procesos de gestión y reciclaje de los residuos. Esta visita comienza con la proyección de un vídeo que describe con detalle el funcionamiento de las distintas plantas de tratamiento y sirve de introducción al itinerario.
En este nuevo módulo formativo han participado este curso en el nivel de Enseñanza Primaria 11.250 alumnos de 75 colegios. En Secundaría, los participantes han sido 2.000 alumnos de 40 centros diferentes.
Los cuatro módulos restantes han sumado, agrupados en el Programa Bus Ambiental ha llegado a 7.000 alumnos de 140 colegios diferentes:
Complementar la labor de los colegios
Con este programas, el Área de Medio Ambiente se propone complementar e impulsar el imprescindible papel que dentro de este campo se realiza en los propios centros educativos y la labor desempeñada por otras Administraciones o colectivos, contribuyendo así a un mayor conocimiento y acercamiento de los escolares y otros colectivos a la complejidad, riqueza y diversidad del sistema urbano de nuestra ciudad.
Todas las actividades proyectadas, los desplazamientos que se realizan dentro del Municipio, así como los materiales didácticos y divulgativos editados, están íntegramente subvencionadas por el Área de Medio Ambiente y no suponen coste alguno para los centros educativos y el resto de los colectivos participantes.
Itinerarios ambientales urbanos
Las actividades relacionadas con los cuatro primeros módulos mencionados se llevan a cabo dentro del Programa denominado “Bus Ambiental”, y sus actuaciones están dirigidas de una manera prioritaria a escolares pertenecientes al Tercer Ciclo de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.
La realización de distintos “itinerarios ambientales urbanos” es una pieza clave dentro de las propuestas de este Programa, ya que permiten a sus participantes pasar de la estrecha visión que les genera el marco de su barriada o ciudad a una concepción integral del entorno en el que viven. Los objetivos y contenidos de cada uno de los itinerarios medioambientales ofertados son:
El Ciclo del Agua en la Ciudad: El principal objetivo de este itinerario es llegar a comprender que el agua es un recurso limitado y que su consumo requiere la puesta en marcha de complejos sistemas de abastecimiento, potabilización, desalinización y depuración.
La Naturaleza Protegida: pretende fomentar el conocimiento y la protección de distintos enclaves con valor ecológico y ambiental existentes en nuestro Municipio, analizando sus valores naturales, sociales, educativos y culturales.
La Naturaleza Ornamental: Su finalidad es facilitar el conocimiento de la gran riqueza y diversidad botánica existente en nuestra ciudad, y la función e importancia dentro del ecosistema urbano de las zonas ajardinadas y los espacios ornamentales.
La Atmósfera en la Ciudad: Este itinerario incide en dos problemas muy característicos de los núcleos urbanos: el deterioro de la calidad del aire y el ruido.

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