UN COLEGIO DEL DISTRITO DE BAILEN, MÁLAGA CREARÁ UN HUERTO ECOLÓGICO PARA FORMAR A ESCOLARES
El concejal de Bailén-Miraflores, Mario Cortés, ha explicado que el proyecto se denomina “Cultivamos y cuidamos nuestro propio huerto y jardín” y pretende el fomento de la educación y respeto a la naturaleza en los colegios del Distrito.
El objetivo de este proyecto es que todo el alumnado del colegio y el resto de la Comunicad Educativa conozcan cuáles son las interrelaciones de los seres humanos entre sí y con la naturaleza, propiciando así la adquisición de una serie de conocimientos y criterios hacia el medio, y la adquisición y afianzamiento de unas actitudes de amor y respeto profundo hacia su entorno que les haga capaz de conservarlo y compartirlo con los demás de una forma solidaria, orientado hacia una mejor calidad de vida.
Para ello, se van a desarrollar a cabo actividades como labores de cultivo (sembrar, transplantar, abonar, regar, …), construcción del propio vivero, construcción de una depuradora de agua, elaboración de compost o abonos naturales, reciclado de basura, organización de campañas ecológicas, etc.
Este proyecto comenzará en septiembre de 2010 y se extenderá hasta junio de 2011.
El centro cuenta con el espacio necesario para ubicar el huerto y vivero, y con otro espacio destinado al jardín. Todos estos espacios están delimitados y en zonas que pueden contribuir al embellecimiento del lugar donde se encuentra el centro.
El importe solicitado para el proyecto es de 6.000 euros y el Ayuntamiento ha solicitado la ayuda para la realización de proyectos de educación y sensibilización ambiental para el año 2010 (BOJA núm. 37, de 23 de febrero 2010), y conforme a la Orden de 17 de junio de 2009, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la realización de proyectos de educación y sensibilización ambiental y se efectúa la convocatoria correspondiente a 2009 y 2010.
También se ha tenido en cuenta el hecho de que existen alumnos y alumnas que viven en la ciudad y que les es difícil acceder, por diferentes motivos, al medio rural y conocerlo. Para equilibrar esta situación se ha propuesto crear un huerto en los colegios, donde ellos y ellas se sientan los principales protagonistas, será de gran utilidad para conocer este medio rural y, para desarrollar en los mismos esta actitud de respeto hacia el entorno que nos rodea y de respeto y cuidado al medioambiente y la naturaleza.
Para poner en funcionamiento este proyecto, se van a realizar, entre otras, algunas actividades como las siguientes:
Charlas educativas sobre el tema.
Visitas a granjas-escuelas, viveros, etc.
Visitas de profesionales como, por ejemplo, algún hortelano.
Visita al CEDEFO en Colmenar.
Juegos y actividades motivadoras.
Preparación del terreno de cultivo: eliminar malas hierbas, remoción del suelo, expulsión de materiales extraños, nivelación del terreno, abono, desinfección del suelo, cuidado del medio ambiente.
Selección de cultivos adaptados a la zona.
Preparación de semilleros.
Trasplante de las plantas.
Mantenimiento del huerto escolar y jardín: limpiar, arar y abonar el suelo, regar, etc.
Control de plagas y enfermedades usando métodos orgánicos.
Labores de cultivo (sembrar, transplantar, abonar, regar, …).
Observación y registro sistemático del crecimiento y desarrollo de los cultivos del huerto.
Cosecha y Recoleccción.
Construcción de un vivero.
Construcción de una depuradora de agua.
Elaboración de compost o abonos naturales.
Reciclado de basura.
Actividades demostrativas de preparación de los alimentos producidos en el huerto.
Organización de una Semana Gastronómica.
Organización de campañas ecológicas.
Dramatizaciones sobre lo aprendido.
Actividades en el aula: elaboración de carteles y pictogramas con los nombres de las especies plantadas y con las normas de cuidado y conservación; conversaciones sobre lo trabajado; concurso de dibujo; exposiciones de plantas; trabajos manuales; actividades relacionadas con las demás áreas del currículo; actividades con las Tecnologías de la Comunicación y la Información.
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