El contenido del CD, que se distribuirá a centros de enseñanza de toda la provincia, ha sido traducido a todas las lenguas oficiales del Estado y a las más habladas por estudiantes de origen extranjero que viven en la provincia: árabe, chino, inglés, francés y alemán. Asimismo, se ha cuidado que la edición sea accesible para estudiantes con discapacidades sensoriales.

Se trata de un trabajo orientado a acercar los derechos fundamentales y libertades públicas contenidas en la Constitución Española a los jóvenes que cursan 5º y 6º curso de Primaria, así como al primer y segundo ciclo de Secundaria. El proyecto comenzó en el curso 2005-2006, con un trabajo de clase, y se ha ampliado y perfeccionado con aportaciones desinteresadas de miembros de la comunidad educativa y de otros ámbitos profesionales. El título del CD es Rosas de la Konstitución, y, según Isabel Pérez Ortega, una de sus autoras, “trata de propiciar el conocimiento de los derechos y valores de una sociedad plural”.

El tratamiento del material ha sido pensado específicamente para atraer a los jóvenes. Así, el dibujante Kalvellido ha desarrollado un personaje, La Pepi, basado en la estética del graffiti y el hip-hop, que va conduciendo al lector a través de los contenidos. Éstos se dividen en una primera parte de exposición de derechos y otra donde se plantean preguntas para que los jóvenes puedan reflexionar sobre las cuestiones expuestas.

En la elaboración del material ha habido aportaciones de distintos alumnos, que han participado en el diseño y en las traducciones a las diversas lenguas. El director del CEDMA, Félix Martín, señaló que el proyecto es “uno de los más interesantes que ha respaldado el CEDMA”, y se mostró “muy confiado” en que tendrá una buena acogida. Por su parte, la diputada responsable del CEDMA, Encarnación Páez, se felicitó de que “la comunidad educativa nos haya dado este ejemplo de valores en un momento en que desgraciadamente la mayoría de noticias relacionadas con las escuelas hablan de violencia”. Páez aseguró que iniciativas como ésta “alimentan la esperanza de una sociedad más pacífica, abierta, crítica y consciente”.

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