Ayer tarde se ha inaugurado el Congreso Internacional de Educación Médica que se celebra en el Palacio de Ferias y Congresos hasta el próximo miércoles. Este congreso que ha sido organizado conjuntamente por la Asociación Internacional de Educación Médica (AMEE) y por la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM), reúne en nuestra ciudad a mas de 2.300 especialistas procedentes de 90 países de los cinco continentes que en los próximos días pondrán en común los últimos avances en el área de la enseñanza de la Medicina y otras Ciencias de la Salud.
La ceremonia de apertura del Congreso ha estado presidida por José Luis Rocha Castilla, secretario general de Calidad y Modernización de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía quien estuvo acompañado en la mesa presidencial por Madalena Patricio, presidenta de la AMEE, Jordi Palés, presidente de la SEDEM, María Cabello, vicerrectora de Relaciones Internacionales de la UMA y Julio Andrade, concejal de Participación Ciudadana. En la ceremonia de inauguración, además de las intervenciones de los integrantes de la mesa se leyó el mensaje remitido al Congreso por la Reina Doña Sofia, presidenta de honor del mismo.
Al acto inaugural asistieron la mayoría de los 2.300 inscritos en el Congreso por lo que hubo que habilitar las dos salas de plenarios del Palacio de Ferias ante la imposibilidad de acceder todos los congresistas al salón desde donde se pronunciaban los discursos. Los asistentes en la sala B tuvieron que seguir la ceremonia inaugural por video proyección, sistema que se utilizará en todas las sesiones plenarias del Congreso. La ceremonia inaugural finalizó con un concierto de guitarra española, organizado por el Ayuntamiento de la ciudad en el que intervino como solista Antonio Soto.
El lunes comienzan las sesiones científicas de este Congreso que, se celebra por segunda vez en España y en el que se pondrán en común en distintos formatos (sesiones plenarias, simposium, comunicaciones cortas, posters y talleres) la situación actual de la enseñanza de las disciplinas del ámbito de ciencias de salud en todos sus niveles y en todo el mundo. Un programa muy intenso de trabajo en el que entre otros aspectos se debatirá y se analizará la situación de: la visión de la salud global basada en la evidencia, nuevos horizontes en simulación, aspectos éticos en la investigación en educación médica, el clínico/el investigador se encuentra con el educador, las mejores practicas globales en formación médica continuada, el aprendizaje clínico, la evolución de la evaluación de las habilidades clínicas, la educación postgraduada basada en la competencia, el proceso de Bolonia y las nuevas perspectivas del desarrollo de los docentes, por citar solo algunos ejemplos.
Se trata de repensar la educación médica y de, en palabras de Jordi Palés “tener la oportunidad de contrastar con profesionales de otros países las estrategias, las ideas, las soluciones que se han puesto en práctica y que han funcionado y compartir con ellos nuestras propias experiencias para mejorar la práctica de todos en función de aquellas técnicas y estrategias que se han demostrado más eficaces”.
El lunes, el Congreso se dividirá en cinco sesiones. La primera sesión será a primera hora de la mañana y en ella se abordarán temas de interés común en sesión plenaria. A partir de las once de la mañana se comenzará el trabajo en sesiones simultaneas (3 al día) en las que los congresistas se distribuirán en los simposios, comunicaciones o poster que más les interesen (se han previsto hasta 30 actos simultáneos en algunos momentos), para finalizar la jornada con la celebración de talleres, programados a partir de la 18:15 horas.