El Ayuntamiento de Fuengirola trabaja de forma continua para ofrecer actividades de todo tipo y para todos los gustos a las personas mayores de la ciudad. Lo que se pretende es ofrecer nuevas alternativas a estos ciudadanos que han cesado su actividad laboral y que tienen más tiempo libre para que puedan seguir activos, conocer a otras personas de su misma edad y, sobre todo, para que no estén solos.

Martín explicó que este curso gratuito tiene dos finalidades. “Por un lado, reforzar las relaciones sociales entre las personas mayores y la autoestima. Y por otro, ofrecer conocimientos específicos para la dificultosa y gratificante labor de realizar con sus propias manos ropa para sus nietos”.

Las personas interesadas pueden realizar su inscripción ya en la concejalía de Tercera Edad de 10:00 a 12:00 horas. Los participantes deberán aportar la lana y agujas de tejer de diferentes números.

Martes, 09 de Febrero de 2010

Convoca: Rodrigo Romero. Concejal de Cultura
Asunto: Exposición de Cerámica y exposición de Fotografía
Hora: 11:00 horas
Lugar: Ayuntamiento

Convoca: José Francisco Domínguez. Concejal de Juventud
Asiste: Alicia Murillo. Coordinadora IAJ
Asunto: Programa Infoeuropa
Hora: 11:30 horas
Lugar: Ayuntamiento

Convoca: Pedro Cuevas. Concejal de Deportes
Asiste: Esperanza Oña. Alcaldesa de Fuengirola
Asunto: Convenio Escuela de Vela
Hora: 12:00 horas
Lugar: Ayuntamiento

Convoca: Isabel Moreno. Concejala de Fiestas
Asunto: Fiesta de Carnaval
Hora: 13:00 horas
Lugar: Ayuntamiento

El portavoz socialista, Rafael Fuentes, y la viceportavoz, Mariluz Reguero, ofrecerán hoy martes, a las 11,00 horas, una rueda de prensa sobre la concesión de subvenciones por parte de la delegada del PP en el distrito Este a la asociación que presidía, en la sala de prensa del Ayuntamiento.

ASUNTO:PRESENTACIÓN DE LA VUELTA CICLISTA A ANDALUCÍA

FECHA: MARTES 9 DE FEBRERO DE 2010

LUGAR: SALÓN DE LOS ESPEJOS DEL AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA

HORA: 11:45 HORAS

Está previsto que este acto, que comienza a las 13:00 horas y se celebra en el salón de los Espejos, tenga una duración aproximada de una hora.

La concejala socialista Dolores Fernández critica el incumplimiento por parte del equipo de gobierno del proyecto de guarderías, así como el convenio suscrito con la Junta de Andalucía para su desarrollo.

Fernández señala que el calendario de actuación previsto contemplaba la realización de este tipo de equipamiento entre los años 2009 y 2011, “y, al día de hoy, tan sólo se han llevado a cabo un total de dos guarderías, en el polígono Guadalhorce y en el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA), a cargo de los fondos Proteja y Feil”.

En este sentido, precisa que, de las ocho restantes, algunas “tienen incluso aprobado el proyecto, sin que se haya cumplido los plazos para la adjudicación de las obras por parte del equipo de gobierno del PP”.

Además, la edil socialista lamenta que “no se haya aprovechado la oportunidad que ofrecen los fondos FEELS para haber procedido a la finalización de algunos de estos proyectos”.

Por otro lado, critica que el equipo de gobierno volviera a traer al pasado Consejo de Urbanismo la modificación del proyecto de la guardería de Simón Bolívar, aprobado en abril de 2008.

“Con propuestas de este tipo se muestra la falta de interés por parte del PP por el Plan de Guarderías Municipal, tan necesario en estos momentos para la creación de empleo”, apostilla.

Por último, indica que el PSOE ha presentando en el último año hasta un total de tres iniciativas en el Ayuntamiento para impulsar este plan, ya que “el alcalde, Francisco de la Torre, hace promesas que posteriormente no cumple, mientras las familias no pueden conciliar la vida laboral y familiar”.

Al mismo tiempo, se ha decidido por unanimidad iniciar los trámites para la retirada de los lugares donde aún permanecen placas u otros soportes con simbología franquista, tanto en fachada de edificios como en lugares públicos, para proceder igualmente a su retirada. Para ello se insta al Departamento de Urbanismo del Ayuntamiento y a la Consejería de Vivienda de la Junta.

También se ha aprobado requerir a la Consejería de Educación a la retirada de los símbolos e inscripciones existentes en todos los centros educativos públicos del ámbito local, como es el escudo existente en el colegio José María Hinojosa de calle Héroe de Sosota.

Fruto de los acuerdos de esta comisión fue la retirada del símbolo franquista existente en los Jardines de Pedro Luis Alonso.

De la misma manera, la comisión ha anunciado que informará en su momento a los vecinos que se vean afectados por alguna de las modificaciones que se van a llevar a cabo. Con esto el Ayuntamiento cumple su compromiso con el funcionamiento de esta comisión municipal, que es la encargada de dar cumplimiento al artículo 15 de la Ley 52/2007, conocida como Ley de la Memoria Histórica.

Se va a solicitar a la Universidad que un especialista de Historia Contemporánea se incorpore a esta comisión que en la actualidad está compuesta por el delegado municipal de Cultura, Miguel Briones; la concejala del Grupo Socialista, Mari Luz Reguero; un representante del Grupo de Izquierda Unida, Francisco Sánchez García; la profesora de la Universidad, Rosario Camacho, y la jefa del Archivo Municipal; la jefa del Patrimonio Histórico-Artístico del Área de Cultura y una técnico municipal de la misma área.

El Acto contará con la participación de Dª Ana María Sánchez Tejeda, Vicerrectora de Relaciones Universidad-Empresa de la Universidad de Málaga, Dª. Carolina España Reina, Concejala de Economía y Hacienda del Ayuntamiento de Málaga, y D. Eugenio Luque Domínguez, Decano de la Facultad de CC. Económicas y Empresariales de la Universidad de Málaga.

La metodología “Outdoor Training” se sirve de la naturaleza como aula y del aprendizaje experimental como método y tiene como principal objetivo formar y evaluar a los alumnos próximos a finalizar sus estudios en competencias consideradas clave para su futuro desarrollo profesional: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, gestión del tiempo, gestión de los conflictos, adaptación al cambio, creatividad, motivación, autoconfianza y autocontrol.

Los estudiantes de las Licenciaturas de Económicas y Empresariales van a tener la oportunidad de participar en una experiencia formativa que combina la formación empresarial a medida con actividades en espacios abiertos sobre la base de la experiencia directa, llevada a cabo en un ambiente relajado, aunando competitividad deportiva, diversión y trabajo en equipo y abordando al mismo tiempo aspectos de Recursos Humanos importantes para toda organización.

Todos los alumnos participantes recibirán un certificado expedido por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y acreditativo de su participación y aprovechamiento de las jornadas formativas. Además, los 20 alumnos que obtengan mejor resultado obtendrán un certificado donde se recoja la citada información. El Reto consiste en ser uno de ellos.

El Primer Reto Gestalentum 20X20, que cuenta con el patrocinio del IMFE (Instituto Municipal para la Formación y el Empleo del Ayuntamiento de Málaga) y con la colaboración técnica de Informa Consultores, se llevará a cabo el próximo mes de abril de 2010.

Fortes ha querido aclarar que sorprende la incidencia en este tema por parte del señor Salido, cuando existe un informe técnico municipal al que se le dio publicidad en la misma sesión plenaria, que desacredita su argumentario. “De hecho –ha incidido el concejal de Urbanismo- la información sorprende aún más porque las circunstancias de Benalmádena al día de hoy en relación a su Plan General de Ordenación Urbana, son exactamente iguales a las de hace unos años cuando el propio Salido formaba parte del Equipo de Gobierno, por lo que si no había hay irregularidad entonces pues no lo denunció, tampoco ahora”.

“Aún sabiendo que no se ha incurrido en ninguna ilegalidad, hemos pedido al órgano competente de la Junta de Andalucía por la vía de urgencia, una reunión para aclarar cualquier posible duda al respecto”, ha matizado Fortes.

En este sentido desde el Ayuntamiento se ha querido incidir en el hecho de que las características del actual PGOU, son similares a las de 1990 y 2003, años en los que tampoco se llegó a publicar el contenido informativo del PGOU, pues según se explica en el informe municipal “la Ley del Suelo (R.D. Legislativo 1/92) en su artículo 124 manifiesta la obligatoriedad en exclusiva de dar publicidad a los acuerdos de aprobación definitiva de todos los instrumentos de planeamiento , pero no del contenido informativo”.

Asimismo, ha reprochado a los socialistas “su incongruencia” ya que “parecen olvidar que el PGOU ha sido aprobado por mayoría y cuenta con el visto bueno de la Junta de Andalucía”. La regidora ha subrayado que “las propuestas del principal partido de la oposición denotan que hablan sin ningún conocimiento y con una absoluta falta de solvencia política”.

Muñoz ha afirmado que “el único partido que ha planteado San Pedro como una ciudad dormitorio ha sido el PSOE cuando hizo el PGOU del 86” y ha afirmado que el Equipo de Gobierno “está trabajando y está logrando que San Pedro sea una ciudad de excelencia, tal y como reflejan las previsiones del PGOU”.

“La recuperación de este monumento se debe a una importante inversión procedente del 1% Cultural del Ministerio de Fomento”, señaló. En este sentido, recordó que el coste del proyecto asciende a 400.000 euros y que la subvención de Fomento es de 300.000 euros.

Por su parte, la concejala de Cultura del Consistorio, Rosa Porras, explicó que los trabajos que se están llevando a cabo en este recinto se están centrando en la consolidación de los restos existentes para evitar que se deterioren más. “Como no se tienen datos del aspecto original de esta fortaleza, las obras que se están ejecutando consisten en la recuperación de la construcción existente con materiales similares y el refuerzo de aquellos elementos que se encuentren más deteriorados”, manifestó.

Además, Porras indicó que la parte recuperada quedará totalmente diferenciada de la construcción original.

“Este equipo de gobierno sigue trabajando por la recuperación y conservación del rico patrimonio cartameño y ha hecho un gran esfuerzo para conseguir que este proyecto sea una realidad”, declaró el regidor municipal. En este contexto, recordó que la parte baja de este monumento se ha recuperado también gracias a una inversión del 1% Cultural.

Según adelantó la concejala de Medio Ambiente y Juventud del Ayuntamiento de Cártama, Raquel Navarro, se va a celebrar una segunda jornada de esta campaña en el instituto Valle del Azahar de Estación de Cártama. “Esta actividad tendrá lugar los próximos días 10 y 11 de febrero, a partir de las 9.15 horas”, adelantó.

Como se recordará, esta campaña ya celebró una primera jornada en el instituto Jarifa de Cártama. La edila señaló que más de 200 estudiantes participarán en esta actividad, centrada en velar por el respeto a la biodiversidad de la provincia.

En la nueva realidad social y multicultural, que caracteriza a la primera década del siglo XXI, se hace necesario el establecimiento de un punto de encuentro on line internacional en el que profesores y educadores de todos los rincones del mundo puedan intercambiar sus experiencias, investigaciones y artículos en torno al fenómeno de la Interculturalidad y la Educación.
El congreso que se celebrará entre los días 1 al 20 de marzo de 2010 tiene por título “Educación e Interculturalidad en el siglo XXI: estrategias de intervención socioeducativa” y se plantea los siguientes objetivos:
1. Facilitar el encuentro de educadores de Europa y Latinoamérica
2. Debatir acerca de las estrategias más adecuadas de intervención.
3. Dar a conocer prácticas y recursos elaborados en este campo
4. Plantear líneas de trabajo que impulsen las prácticas interculturales y su difusión.
5. Impulsar la creación de redes transnacionales que coordinen trabajos como forma de impulsar el desarrollo de la Educación Intercultural.
Dinámica y funcionamiento
El espacio del Congreso se organizará en cuatro grandes áreas en las que se irán publicando ponencias alrededor de las cuales se establecerán foros de debate. Estas áreas versarán sobre: la Educación Intercultural bilingüe; la Educación Intercultural y el currículo educativo; Interculturalidad y Enseñanza de Lenguas; así como la Interculturalidad y las iniciativas sociales.
Durante las dos primeras semanas tendrán lugar las ponencias de los especialistas invitados, así como los foros y mesas de debate propuestos. La tercera semana está reservada a la publicación de las comunicaciones enviadas por los congresistas asistentes que deseen participar con comunicaciones, experiencias o paneles. Asimismo, se habilitará una red social para su uso en comunicación informal (espacio de cafetería) para los congresistas.
Las comunicaciones serán publicadas, junto a las ponencias, en las Actas del Congreso con registro ISBN para concurso de méritos. Este formato de participación consiste en el envío de experiencias didácticas en forma de artículo, sugerencias de explotación de materiales o recursos, o de fichas de trabajo. Todos estos materiales constituirán la “vertiente práctica” de las Actas del Congreso que serán publicadas a posteriori a su celebración bajo registro ISBN, y que también servirán para los distintos concursos de méritos.
Inscripción
La inscripción permite acceder sin restricciones al espacio del Congreso y participar en todos sus actos, debates, foros y reuniones. También incluye la Certificación oficial de actividad formativa por 20 horas lectivas y de formación, la publicación si se participa como ponente de los trabajos y artículos en las actas.
Las tasas de matriculación al Congreso varían en función de las fechas de inscripción y existe además una reducción en la matrícula para las instituciones colaboradoras. El pago de las tasas incluye la emisión del certificado y, en su caso, la edición de la comunicación en las actas.
Encuentros presenciales
Como complemento a estos actos que se desarrollarán íntegramente online, se celebrarán posteriormente dos encuentros presenciales, uno en España y otro en México, cuyo objetivo será mostrar los resultados y los contenidos producidos durante todo el Congreso virtual. Dichos eventos serán independientes unos de otros, tanto en contenidos y fechas como en certificación de asistencia.
Instituciones colaboradoras
El Primer Congreso Internacional en la red sobre Interculturalidad y Educación está organizado por la plataforma profesional Prácticas en Educación, y apoyado por una serie de instituciones educativas y sociales colaboradoras que garantizan su rigor científico y académico: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación (OEI), Ministerio de Educación de España (IFIE), Agencia Española de Cooperación para el Desarrollo (AECID, Gobierno de España), Instituto Cervantes, Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (México), Dirección General de Educación Indígena Subsecretaría de Educación Básica SEP (México), Fundación Comillas (España), las universidades de Málaga, Autónoma Metropolitana (México), Veracruzana Intercultural (México), Pedagógica Nacional, Unidad Oaxaca (México), Católica Dom Bosco, Campogrande (Brasil), Católica de Temuco (Chile), de Tarapacá, Arica (Chile) de Santiago, (Chile) y de Valladolid e instituciones como Cruz Roja, Colegio de Doctores y Licenciados de Málaga, Escuela (revista educativa), Liga de la Educación y la Cultura Popular, Gramc y Málaga 2016
El congreso estará presidido por D. Alejandro Tiana Ferrer, director general del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Gracias a la colaboración del Centro de Altos Estudios Universitarios y a la de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) se pueden solicitar becas que cubren los gastos de matriculación en el congreso. El objetivo de estos estas becas es facilitar la participación de estudiantes, profesores, etc., que por motivos económicos no pudiesen hacerlo.
Para mayor información puede visitarse la página del congreso www.congresointerculturalidad.net


LUGAR: La red
FECHA: Del 1 al 20 de marzo de 2009

Una vez finalizado, se celebrará otro taller de Educación Emocional, diseñado para promover una actitud positiva en los participantes, también empleando estrategias y técnicas muy sencillas de poner en práctica.

Los destinatarios de ambas acciones son personas mayores de 60 años y la iniciativa parte de la Asociación de Jubilados y Pensionistas Virgen de la Peña; cuenta con la colaboración del área de Tercera Edad del Ayuntamiento, que aporta las instalaciones y el material necesario, así como de la de La Caixa, que a través de su oficina de Las Lagunas se hace cargo del coste de contratación de la psicóloga.

El Taller de Memoria comienza mañana y se celebrará los martes y jueves en horario de 17:00 a 18:30 horas, en el Hogar del Jubilado de Las Lagunas, hasta completar un total de 12 sesiones. Posteriormente, el Taller de Educación Emocional se desarrollará también martes y jueves en el mismo horario, igualmente a lo largo de 12 jornadas.

Antonio Sánchez ha señalado que en el presente año se ha contratado a cuatro vecinos del municipio, tres de los cuales llevan a cabo trabajos forestales para prevenir incendios, así como de mejora y conservación ambiental en entornos como el cauce del río y el litoral; La cuarta persona contratada presta servicio en el área de Bienestar Social, desempeñando las tareas propias de auxiliar de ayuda a domicilio.

El alcalde ha señalado que el “el Ayuntamiento de Mijas es uno de los que más contribuyen a la generación de empleo en toda la provincia”, recordando el dato de 2009, año en el que se produjeron 1.245 contrataciones, tanto de forma directa por parte del Consistorio como gestionando programas estatales y autonómicos, así como mediante el acuerdo con empresas, desarrollando programas formativos y acciones de apoyo al autoempleo. En ese sentido, Antonio Sánchez asegura que el Ayuntamiento “está atento a cualquier subvención, programa o iniciativa empresarial que pueda crear empleo para ponerla en práctica en nuestro municipio”.

Por otra parte, se ha referido a las numerosas acciones de formación para el empleo que desarrolla el Consistorio, destacando que los alumnos cobran una beca mensual mientras aprenden una profesión o se benefician de un contrato de formación, como en los casos de las escuelas taller y los cursos del programa Cualifícate, gestionados a través del departamento de Promoción y Desarrollo.